REPTE 3. Etnografia pel disseny
Entrega del repte 3. Gràcies!
Publicaciones Similares
Estudi de la Zona de Lleure al Parc del Falgar
Disseny centrat en les persones – Aula 1
Pública
En el marc de la present activitat, m’he enfocat a l’estudi de la Zona de Lleure al Parc del Falgar, ubicat a prop de Barcelona. Aquesta zona específica del parc inclou estructures de calistènia,…
Panell de síntesi
Disseny centrat en les persones – Aula 1
Pública
Lliurament pràctica 2
Lliurament de la Pràctica2
…
PAC 4 – Aplicació
Projecte III: Espais inclusius i senyalística – Aula 2
Pública
Aquest projecte se centra en el disseny d’un sistema de senyalització per a l’Ajuntament de l’Ametlla del Vallès. L’objectiu ha estat crear senyals inclusius, funcionals i coherents amb la nova identitat visual del consistori,…
PAC1 – Descobrir la senyalística: Anàlisi del sistema de senyalística de l’Ajuntament de l’Ametlla del Vallès
Pública
Hola a tots!
Us comparteixo el document en format PDF que analitza el sistema de senyalística de l’Ajuntament de l’Ametlla del Vallès. En aquest treball, explorarem les característiques de l’edifici i l’espai que l’envolta, seguida d’un anàlisi del sistema de senyalística, acompanyada de fotografies que il·lustren els diferents elements i senyals presents….
El meu portfoli
Projecte III: Espais inclusius i senyalística – Aula 2
20.020 – Projecte IV: Portfolio – Aula 2
Pública
En aquesta activitat he treballat la definició i disseny del meu portafoli digital per donar forma a la identitat visual del Content,…
Debat – Reflexió d’un projecte (PAC3)
Projecte III: Espais inclusius i senyalística – Aula 2
Pública
He escollit aquest projecte per la seva complexitat i integració d’elements gràfics, funcionals i identitaris dins d’un sistema de senyalització que connecta diverses ciutats al sud d’Austràlia. El projecte destaca pel seu enfocament detallat en la formalització d’un document estratègic que garanteix la coherència en disseny i col·locació,…
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.